时间：2022-02-25 01:10 编辑：admin
我家宝宝入园后用了2周才完全适应。
第1周第1天去又期待又兴奋，不哭不闹，中午在幼儿园午睡前看到别的小朋友都哭，也跟着哭了一场，没午睡。下午放学回家的状态就是眼神呆滞，对啥都不感兴趣，除了吃东西。
第1周接下来的4天，状态基本就是睁开眼就说不要去幼儿园，送园路上就哼唧着哭，到了班门口，搂着我脖子嚎啕大哭，不撒手。老师接过去之后使劲扑棱，都抱不住，老师直接坐地上搂着哄。吃午饭哭一会，午睡前哭一会，睡醒再哭一会，也不愿意跟老师出去玩。但是回家后很高兴，还分享老师发的奖章。
第2周，送园的时候不哭，但老师接过去的时候也不哭闹，除了表情不开心，也能和家长挥手说再见。大概能午睡一小时左右，只有睡前或者吃饭的时候哭一会。
第3周，有了新朋友，每天都高高兴兴去幼儿园，跟老师说连周末也要去。
现在每天都想着去幼儿园找好朋友，回家也能跟家人分享一部分在幼儿园的生活。只有偶尔想妈妈，才会抹眼泪。
看我孩子幼儿园的情况，每个宝宝入园都需要1周到4周才能完全适应。
我们家长能做的就是正面引导，让孩子喜欢幼儿园，交到好朋友，然后在幼儿园学到东西。
面对孩子的不适和哭闹，家长要适当“狠心”，不要孩子哭得厉害，就不去幼儿园了。我小区有个邻居，开春孩子三岁的时候，上幼儿园哭闹，家长不忍心，就隔三差五地往幼儿园送，但孩子每次哭闹都很厉害。现在半年了，孩子还没适应。
孩子在刚开始上幼儿园的时候都会产生一个分离焦虑期，那么孩子表达分离焦虑期的主要表现就是哭闹不愿意上幼儿园，所以这种情况下，家长就会比较担心，比较忧虑，那么应该如何让孩子平稳的度过这个焦虑区，尽快的适应幼儿园生活呢？
首先，孩子产生分离焦虑期的主要原因，就是因为孩子到了一个陌生的地方，产生了不安全感，产生了恐惧感，这种情况相信大家都是可以理解的，孩子从一个小的家庭生活到了一个大的集体生活，那么这里没有他熟悉的任何人，只有他不熟悉的老师，不熟悉的同学，他不知道该怎么和小朋友交流？不知道怎么和老师沟通？
所以这种情况下，他在幼儿园里面一天度过下来就会感觉特别恐慌，那么他就会产生哭闹不愿意上幼儿园的情况。家长了解了孩子产生分离焦虑期的主要原因之后，就一定要给孩子一定的安全感，这样孩子才能尽快的适应幼儿园生活。
比如家长在孩子上幼儿园之前，可以带孩子到幼儿园里面实地考察一下，让孩子对幼儿园有一定的熟悉感，这样孩子在上幼儿园的时候就不会对幼儿园产生那么强的抵触了。
其次，孩子上了幼儿园之后，家长要做的就一定要坚持送孩子上幼儿园，孩子肯定是有一个适应的过程，所以这种情况下家长一定要陪孩子尽快的度过这个过程。那么孩子在适应的过程中肯定会出现哭闹，不愿意上幼儿园等情况。
这样的情况家长不能看到孩子哭闹不愿意上幼儿园的情况，就产生心软的心理，觉得孩子是不是在幼儿园里面生活的不好？不愿意上幼儿园就不上了吧，这样的情况不仅不能帮助孩子尽快的适应幼儿园生活，还会给孩子养成一定的坏的习惯。
他会觉得既然他提了要求，家长就满足他，那么有了第一次不上幼儿园的情况，就会有第二次不上幼儿园的情况，有了第二次就会有很多次，所以对于孩子适应幼儿园生活没有任何帮助。这样的情况，家长就一定要做到狠心，即使心里再心疼孩子哭闹的情况，表面上也一定要强硬起来，让孩子知道不管他再怎么哭闹，他必须要上幼儿园。
幼儿园是现阶段他必须要完成了一个责任，他不能用哭闹来逃避这个责任，并且家长把孩子送到幼儿园交到老师手里之后，一定要头也不扭的立马走，这个时候如果家长一步三回头，再看孩子哭没哭闹没闹？孩子绝对会抓住家长的这个弱点来变本加厉的要挟家长，以达到他不愿意上幼儿园的目的。
所以只有家长做到坚持送孩子来幼儿园，不能被孩子哭闹所胁迫，没有特殊情况一定不要给孩子请假，当然如果孩子身体确实出现了不适的情况，可以给孩子请假，要让孩子养成一个按时上幼儿园的好习惯。
第三，每天家长在接到孩子的时候，可以不必着急离园，可以让孩子当幼儿园的小主人带领家长逛一逛幼儿园，每个孩子都是有集体荣誉感的，这样的情况下他的心里就会把幼儿园当作他自己的家，慢慢的他在上幼儿园的时候就不会产生哭闹的现象了。
或者是家长带孩子到教室里面和老师进行短暂的交流沟通，让孩子和老师尽快的熟悉起来，那么孩子和老师熟悉起来之后，慢慢的孩子就会喜欢上老师，那么幼儿园里面有了他喜欢的人他也会愿意来上幼儿园的。
在有条件的家庭可以邀请孩子的同班同学到家里面来做客，一般情况下，孩子在幼儿园里可能会不好意思和其他小朋友交流沟通，但是到了家这个熟悉的环境里面之后，他就会愿意和其他的小朋友交往交流，和其他小朋友的关系就能尽快的熟悉起来，这都是有助于他适应幼儿园的一些行为表现。
第四，这一点就需要家长在心灵上，在语言上多给孩子交流沟通，比如说家长每天在送孩子上幼儿园的时候可以在路上告诉孩子，老师和小朋友都非常想他，幼儿园里面有很多好玩的玩具等等，让他对幼儿园产生一定的期望，这样他就会慢慢的喜欢上幼儿园。
或者是放学的时候和孩子谈一下，他在幼儿园里面发生了哪些美好的事情？这个时候切忌家长上来就问孩子：你在幼儿园里吃饱了吗？老师批评你了吗？同学们欺负你了吗？等等一些负面的问题，这样孩子心里想的念的都是幼儿园的不好，所以他就更加不愿意上幼儿园了。
本身幼儿园里面没有孩子在家里生活的自由自在，孩子到了一个陌生的地方，还要听老师的管教，限制这个限制那个，所以这个时候他再觉得幼儿园不好，他就更不愿意上幼儿园了。可以问孩子一些传递正能量的问题，比如说今天老师给你们讲了哪些好听的故事呀？学了哪些儿歌呀？等等这些问题。
所以说家长问孩子话也是一个技术活，也需要家长考虑清楚再问的。当然这几个方面做下来之后，慢慢的孩子就会适应幼儿园生活了，并且大部分的孩子1~2个星期就能度过他的分离焦虑期，也就是能适应幼儿园生活了，但是有的孩子特别是受家长溺爱比较严重的孩子，就容易适应幼儿园生活比较慢，这样的情况就需要家长一定要坚持送孩子来幼儿园，相信过不了多长时间孩子就能适应幼儿园生活了。
