小孩带玩具去幼儿园是什么心理(幼儿园大型玩具)

谢谢邀请。小孩带玩具去幼儿园是什么心理？

从你的描述中知道，小区幼儿园里不允许带自己的玩具上学，但你的孩子总要往书包里装些玩具到幼儿园，带去了又不玩。我想你的小孩是不是习惯了家里的环境，还一下子融入不到幼儿园的小朋友群体当中？如果真是那样，他从家里带去玩具就是一种心里安慰，好像有了从家里带来的玩具就有了一种依靠。至于你的孩子带了玩具在幼儿园里又不拿出来玩，说明你孩子自我控制能力很强，是位守纪律的好孩子。

孩子在幼儿园拿别人的东西，该怎么引导他

孩子在幼儿园拿别人的东西，该怎么引导他？

小孩子喜欢拿别人东西是一种非常常见的现象。孩子看到一个玩具想玩就会拿，有时候还会当成自己的带回家。

那么应该怎么引导他呢？第一，理解孩子，不着急贴标签

有时候我孩子拿了别人的玩具，妈妈就会特别生气，发火问他为什么要偷别人的东西？这样的做法，非常欠考虑的，因为孩子太小，不知道什么是偷，什么是拿，在他的观念里，并不觉得拿别人的东西是一件错误的事情。

你一定要不要着急，给孩子贴上偷的标签。首先要做的就是冷静下来，耐心问孩子为什么拿别人的玩具。

第二，给孩子耐心讲解物权概念

告诉他什么东西是自己的，什么东西是别人的，别人的东西只有别人才能玩，你不能碰。如果自己想要玩别人的东西要征求别人的同意。

第三，跟孩子一起把拿别人的东西还给别人

既然做了错误的事情，就要承担后果，要跟别的小朋友赔礼道歉，敢于正视这个问题以后改正就可以了。不要回避孩子的行为。

小孩子喜欢拿别人东西是很常见的，但是一定要及时的发现并且制止这样的行为，不然以后孩子喜欢什么就会拿什么，长大了就容易养成霸道的坏习惯。

小孩子老是喜欢拿幼儿园的东西怎么办

1.刚入幼儿园的小宝宝，年龄小，他们入园前的活动范围只限于家庭，从记事起他就发现，爸爸妈妈可以随便拿他的东西，孩子也可以拿大人们的东西。随着孩子年龄的不断增长，他开始上幼儿园了，接触的人和事越来越多，看到别的小朋友玩具或幼儿园的玩具很好看或很好玩时，就想拿过来玩一玩，甚至塞进书包带回家玩，把玩具占为己有。这是由于2岁左右的孩子已经意识到自己的存在，头脑中有了我的、我自己的的概念，但对你的、他的概念又比较模糊，所以，对一切他们有兴趣的东西，都认为是自己的。 当孩子缺乏物品所有权概念时，就要积极帮助形成物品所有权概念。即哪些东西是自己的，哪些是别人的？属于自己的可以自由支配，他人的东西要征得别人的同意才能使用。在家中也要建立这种所有权的意识。将孩子的东西与成人的东西区分开，孩子在需要使用家长的东西时，必须征求家长的同意。家长也要在使用孩子的物品时，征求孩子的意见。孩子的衣柜和玩具要和家长的分开。还可经常提出“这东西是谁的”等问题来帮助孩子形成所有权的概念。

2.如果孩子已经五六岁了，还喜欢把幼儿园的东西带回家，家长要考虑一下自己的管教方法过于松懈还是过于严格，对孩子的需要应适度满足 。现在的家庭对孩子的需要往往满足过度，容易造成孩子一种思维习惯：我想要就能有，我想要就得有。孩子的需要如果不能满足，就会出现强占或私拿，这是孩子思维的一个误区。因此在满足孩子的需求时，不能一味地全部满足，有些要求可以让孩子通过努力去实现。 相反，有的家长对孩子的要求过于严格，不允许孩子随意获得他并不太需要的东西，这本来是正常的。但如果家长既不给他提供，又不作解释，就会使孩子感到失望。很可能导致他产生把别人的东西拿过来作为己有的不良行为，说起来，这实在还是一种对家教过严的报复行为。

3.让孩子把玩具还回去 家长若发现孩子把幼儿园的东西拿回家，千万不要打骂、鄙视孩子，应告诉孩子这样的行为不可取，让孩子学会接受错误，勇于承担后果。如要求孩子把玩具还回去，也可陪着孩子物归原主，让孩子给老师道歉，告诉孩子，老师每天检查教玩具，玩具丢了，老师多着急呀。家长私下和老师沟通，让老师当着全班小朋友的面，表扬孩子知错就改，把玩具送回来。让孩子意识到知错就改、补偿对方的重要性。但切忌小题大做，把拿上升到偷的高度，甚至威胁惩罚孩子。相反，家长可以借此培养孩子的同情心，让孩子意识到自己的行为会使老师或小朋友难过，并鼓励孩子角色易位，体会自己喜爱的东西遗失会是什么滋味。 另外，对于孩子拾金不昧、帮助他人等行为要给予及时的表扬和奖励，帮助孩子形成正确的是非观念。

4.要维护孩子的自尊 有的家长发现孩子犯了错，总爱摆起一副老子教儿子天经地义的态度来教训孩子。用暴力不能解决问题，孩子最多知道这件事让家长特别生气，下次不能做，或者下次不能让他们知道。家长应有分寸地用科学方法来帮助孩子克服不良习惯。如果孩子是初犯，要警告他：这次行为如能改正不再犯，就可以得到原谅，如果再犯要重罚。在批评和惩罚孩子时，要针对孩子的行为，而不是他的人格，既不要像个历史学家翻出孩子过去的错误不放，也不要在外人面前教训孩子。

孩子在成长的过程中，难免会犯这样或那样的错。当孩子拿了别人的东西时，家长不能毫不介意，这样孩子会认为你默许了他的做法，慢慢形成恶习；要及时向孩子了解原因，是在哪儿拿的，拿谁的；让孩子知道随便拿别人的东西会给别人带来不方便和烦恼，是一种不好的行为；要求孩子及时归还别人的东西，并向对方道歉；对孩子的行为提出明确要求，及时提醒，严格监督，使孩子养成不随便拿别人东西的好习惯。