大班科学教案/幼儿园大班科学教案动物住哪里？(幼儿园大班动物冬眠教案)
一大班科学教案、活动目标：
1、让幼儿认识动物的家。
2、发展幼儿的分析、概括的能力。
3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。
二、活动准备：
1、音乐游戏磁带；
2、各种动物卡片；
3、动物的家背景图。
三、活动过程：
1、激趣导入
出示图片引出课题，激发幼儿的活动兴趣。
2、了解动物的家
师：动物有家吗？它们的家在哪里呢？
幼儿自由讨论，回答。
3、给动物找家
4、引导幼儿根据已往的知识、经验进行交流讨论，进一步丰富幼儿的知识，并激发幼儿爱护动物的情感，培养幼儿的环保意识。
①师：除了这些动物，小朋友还认识哪些动物，它们的家在哪里？
②师：动物是我们人类的朋友，我们该如何对待动物？
5、游戏：动物找家
玩法：设置游戏场景。一名幼儿扮演猎人，其他幼儿贴胸饰扮演各种动物，音乐响起，幼儿随着音乐做相应动物的模仿动作，猎人来时（音乐停），“动物”赶紧跑回自己的家。
6、结束活动：教师小结，激发幼儿继续探索动物奥秘的兴趣。
大班关于介绍为什么会蛀牙的科学教案？
1.案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。
2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。” 3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。4.教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”
大班科学教案:怎样让纸飞起来？
目标：1、提高幼儿的合作、探究的能力。
2、能根据简单的图示折叠纸飞机。
3、观察纸飞机的飞行状况，能在比较中尝试改进纸飞机。
准备：长方形纸若干，两种飞机折法的图示。
过程：一、让纸飞起来
1、教师出示一张白纸说：“小朋友，老师手里有一张白纸，你有什么办法让它飞起来？”
2、幼儿说说让纸飞起来的办法。
3、根据幼儿的提议，教师提问：“你们谁会折飞机？请举手。”（让会折的小朋友先折）
4、视幼儿情况再提问：“那不会折的小朋友怎么办？”（幼儿互想办法）
5、今天，老师也会你们准备了两种折飞机的办法。（出示两种图示）
二、折纸飞机
1、教师讲解图示：“小朋友，你们看到了每张图示上的数字了吗？有谁知道这些数字是表示什么意思？（请幼儿回答）教师按图示的顺序帮助幼儿理解图示方法。
2、 幼儿每人取一张长方形纸，折叠纸飞机。（提示幼儿可以在老师准备的图示中任选一种）
3、给自己的纸飞机取个名字。
三、试飞纸飞机
1、带幼儿到户外场地。
2、幼儿自由试飞纸飞机。（引导幼儿观察自己飞机的飞行状况和别的小朋友的飞机有什么不同）
3、飞行比赛。将幼儿分成男女两组，按教师指示站到起飞线的后面，比比谁的飞机飞得远。
4、 将自己的飞机进行调整，然后再次比赛，比较一下改进后的飞机有什么变化。
四、交流
1、讨论：为什么有的小朋友的飞机飞得远？而有的小朋友的飞机飞不远？（需将机头折得尖，机翼展得平整）
2、幼儿携带自己的纸飞机回活动室，停放在指定的区域，表示飞回机场。
