论语八则教案，论语八则的意思所有的急需!!!(孔子语录论语八则)
1、修养
子曰：“学而时习之论语八则教案，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(选自《论语八则》)孔子说:“学了知识然后按一定时间去复习，不也很高兴的吗？有志同道合的人从远方来，不也是很开心的吗？别人不了解我，我却不生气，不正是君子的作风吗？”重点字词解释:(1)子：中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。
《论语》书中“子曰”的子，都是指孔子而言。(2)学：孔子在这里所讲的“学”，主要是指学习西周的礼、乐、诗、书等传统文化典籍。(3)时习：在周秦时代，“时”字用作副词，意为“在一定的时候”或者“在适当的时候”。但朱熹在《论语集注》一书中把“时”解释为“时常”。
“习”，指演习礼、乐；复习诗、书。也含有温习、实习、练习的意思。(4)说：通“悦”，高兴，愉悦高兴。(5)朋：是好朋友。(6)乐（lè）：高兴。(7)人不知：此句不完整，没有说出人不知道什么。缺少宾语。一般而言，知，是了解的意思。人不知，是说别人不了解自己。
(8)愠（yùn）：恼怒，生气。（9）君子：品德高尚的人。补充词解释：而：连词。亦（yì）：同样、也是。乎：语气助词，表疑问语气，可译“吗”。自：从。知：知道，了解。而：连词，却。时习：时常的复习。见；贪图。岁；年。温；温习。故；学过的知识。
终；整个。然；这样。新；新的知识。寒；寒冷。后；以后。凋；凋谢。以；把【他】。必；一定，必定。吾；我。焉；于此在其中。思；思考。择；选择。善；优点。三；几个人。知【第五个知】；通‘智’聪明。君子；道德高尚的人。朋；志同道合的朋友。之；代词，指学习。
本段理解：第1句话讲的是学习方法。对于知识，“学”只是一个认识过程，“习”是一个顽固的过程，要想获得更多的知识，必须“学”与“习”统一起来。第2句话讲的是学习乐趣。志同道合的人来访可以增进友谊，并且可互相学习、共同提高。第3句话讲的是为人态度。
“人不知”，后面省略了宾语“之”，可译为“我”或“自己”
[编辑本段]2、温习
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)孔子说：“复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会了。凭借这点就可以当老师了。
”重点字词解释:注：本章的“温故而知新”有两解。一为“温故才知新”：温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟；二为“温故及知新”：一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识。我认为合并这两种解法，也许更为完整：在能力范围以内，尽量广泛阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，期能有心得、有领悟；并且也要尽力吸收新知；如此则进可以开拓人类知识的领域，退也可以为先贤的智能赋予时代的意义。
像这样融会新旧、贯通古今方可称是“温故而知新”。也有学者以为作“温故及知新”解不太合适，因为按字面上解释，仅做到吸收古今知识而未有领悟心得，只像是知识的买卖者，不足以为师。所以我们就来看看“师”的意义。在论语中师字一共见于14章，其中意义与今日的老师相近者。
故：旧的知识。而：连词，表顺承，从而。知：领悟。可：可以。以：凭借。为：做。另外词解释：温故知新（成语）：请注意不是温故而知新【解释】：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。【出自】：《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。
”汉·班固《东都赋》：“温故知新已难，而知德者鲜矣。”【示例】：～是学习上的重要方法。【语法】：连动式；作谓语、定语；用于学习、工作或其他
[编辑本段]3、学习方法
子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。
”(《为政》)孔子说：“只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑而无所得；只是一味空想而不肯读书，就会感到精神疲惫而无所得。这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。”重点字词解释:而：连词，表示转折。则：连词，相当于“就”“便”。罔（wǎng）：迷惑而无所得殆（dài）：这里指有害。
本意：危险
[编辑本段]4、对待事物的正确态度
子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)孔子说：“子路，教给你正确认识事物的道理吧，(那就是)知道就是知道，不知道就是不知道，这才是对待知与不知的正确态度。
”（这段说的是对待事物的正确态度。）重点字词解释：女（rǔ）：通“汝”人称代词，你。知（zhì）：通＂智″本字指“是知（智zhì）也”：通“智”聪明，智慧。之：代孔子教的东西诲：教，传授。乎：语音助词。由:仲由字(子路)（前542～前480）春秋时期鲁国卞（今山东泗水县泉林镇卞桥村）人，孔子得意门生，以政事见称。
[编辑本段]5、勤学好问
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”(《公冶长》)子贡问道：“皇上为什么赐给孔夫子‘文’的称号呢?”孔子说：“他聪敏而又爱好学习，并且不以向不如自己的人请教为耻。
因此用‘文’做他的谥号。”（这里借回答子贡的问话，借题发挥，教育弟子要勤学好问。）子贡：孔子的弟子。姓端木，名赐，字子贡耻：以……为耻
[编辑本段]6、教学态度
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”《述而》)这一则是孔子的自述，讲的是学习态度和方法。
要把学过的东西默默地记在心里，不断积累知识。“学而不厌”，讲的是好学精神，学无止境，从不感到满足。“诲人不倦”，讲的是教学态度，要热情地教导学生。孔子十分谦虚，于是虚心地说：“对我而言，又做到了哪一样呢！”(这是孔子谦虚的表达）译文：“认真学习知识不多言，学习不感到厌倦，对于可以帮助的人能及时给予帮助却不感到疲倦。
”
[编辑本段]7、虚心求教
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)孔子说：“几个人同行，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，当看到自己有他们的缺点，要注意改正。
这里说的是只要虚心求教，到处都有老师。词解释：必有我师焉：见到贤人就向他学习，希望能和他看齐。焉，相当于“于之”，即“在其中”的意思。三：虚词，泛指多焉：兼词“与之”，在那里。之：字指择其善者而从之：代善者之：字指其不善者而改之：代不善者
[编辑本段]8、育人
子曰：“不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。”孔子说：教导学生不到想弄明白却不能的时候，不去开导他；不到他想说出来却说不出来的时候，不去启发他；举出一个方法却不能由此类推出其他三个方法，就不再教他了。
