中古小学-国际小学与普通小学有什么区别(中古小学学区房)

一中古小学、不同的教学管理

　　国际小学在教育方法上更注重培养学生的独立自主能力、思考创造力，采用“开放式”的教育模式，更好的推动学生个性化的发展。普通小学自然就是应试教育模式，关注点主要在如何提升学生的考试成绩，对于学生其他能力的提升所带来的帮助不是很大。

二、不同的语言环境

　　国内的普通小学，教师和学生都是中国人，基本上不会用外语进行交流，在中文环境中学习，对英语能力的提升也就不会很大了。而国际小学是以中、英语相结合的形式教学，而且还有一定比例的外籍学生，在学习过程中，多数时间都会以英语的方式交流，这对英语听说能力的提升是有很大益处的。

三、不同的课程安排

　　在国内各学习阶段的对比中，小学的课程种类还算是比较多的，但是主要的还是语数外，其他课程虽然有，但是所占比重并不高。国际小学的课程很丰富，既有文化基础课程、也有艺术素质培养课程，而且都是主要课程，另外还安排有很多的课外活动，让学生的学习更丰富多样。

四、不同的学习费用

　　在国内，小学是属于义务教育阶段，如果是公立普通小学是可以免学费的，如果是私立小学就需要交学费了，但是与国际小学相比，还是要少很多的。根据了解，国际小学的学费大致是在3万-24万元/年，具体的要看学校当年的规定。

请问中国有什么地方小学是五年制的?

小学教育一般是六年制，一些地区又进行试验，实行小学五年制教育。如宁波、山东等地2006年在部分学校试行小学五年、初中四年的“五四学制”试点。济宁等地现今也沿用“五四学制”。

五四学制是小学五年，初中四年的制度。1970年初，本着“教育要革命，学制要缩短”的理念，开始将小学六年制改为五年制。1979年，又将五年制改回到六年制。

实行的五四制实验始于1981年，在北师大附小进行的实验。1989年原国家教委提出，要积极推进五四学制改革实验。之后，实验规模进一步扩大到全国很多地区。

扩展资料：

五四学制的理论依据：

1、小学五年制，有利于普及小学教育。在我国许多地方经济落后，人们素质低，辍学问题比较严重，只有很少学生能坚持读完小学6年。小学改为5年更有利于普及小学教育。实验证明小学5年也能完成小学的任务，而且更有利于教育效益的提高。

2、初中实行四年，能克服初中阶段学生负担过重、辍学率高的弊端。更有利于学生身心的健康发展。研究表明，我国青少年身心发展提前了1-2年，实行五四制，更有利于青少年身心发展；可以有时间加入一些职业课程的内容，增强学生的职业素质和社会适应能力。

参考资料来源：百度百科-小学

参考资料来源：百度百科-五年制

河源的私立小学有哪些啊？

1、河源中英文实验学校

由深圳正德实业有限公司控股的一所民办学校，具有独立的外资企业法人资格，其行为受法律约束和保护；业务范围：河教函[2003]192号文批准的招收本市范围内小学、初中阶段受教育对象的基础教育业务。属市的直管单位，业务上同时接受中国教育学会的指导。

2、河源市南开实验学校

河源市南开实验学校地处河源市南端，东临东江似玉带飘拂；西有205国道相伴桂山旖旎风光，采撷万绿碧波灵气；学校环境优美，人文荟萃，远离城市喧嚣；兼有学者治校，名师执教，空气清新、水源优良、求学环境在河源市众多学校中得天独厚。

3、河源中学实验学校

广东省河源中学实验学校创办于2005年5月，是一所民办公助性质的学校。学校位于新市区东环路东（大学城东北面），面临东江河，背靠梧峰山。有高中、初中、小学三个部。

扩展资料

河源中学实验学校与广州天高集团合作创办民办公助性质河源中学实验学校于市区旺源路，占地面积2.5万平方米。设立七年级7个班、八年级1个班，学生人数共218人，专任教师43人，并举行了隆重的开学典礼。

2007年6月，学校在原校址创办小学部，秋季正式开学上课，设立一年级到四年级共7个教学班，初中部班级增至74个教学班，其中七年级26个班，八年级24个班，九年级24个班。中学部占地面积15万平方米，建筑面积9.5万平方米；小学部占地面积6.7万平方米，建筑面积2.5万平方米。

参考资料来源：百度百科-河源中英文实验学校

参考资料来源：百度百科-河源市南开实验学校

参考资料来源：百度百科-河源中学实验学校