活动目标　1.比较自己与同伴体貌特征、习惯、爱好的异同小班教案，感受每个人都是与众不同的。　2.尝试在同伴面前大胆、夸张地介绍自己的特征和讲述自己特别喜欢的事与物。　重点难点　重点：要求幼儿清楚地、有重点的回答问题。　难点：画一画“特别的我”及自己的喜好。　活动准备　1、教师准备一幅自画像，一件自己最喜欢的物品。　2、图画纸、画笔。　3、自制有关“我”的题卡。（各题卡的内容是：“我最喜欢玩的玩具”、“我最喜欢的人”、“我最喜欢的动物”……）　活动过程　一、教师展示自画像和自己最喜欢的物品，然后介绍自己的体貌特征、习惯爱好等等。　二、请幼儿谈谈自己的特点：你觉得你和别人最不一样的地方是什么？为什么？　三、游戏“闹钟转转”，“特别的我”回答问题。　1、把有关“我”的题目卡背面围成闹钟状，告诉幼儿游戏规则。　2、玩闹钟转转的游戏，指针转到的题目卡翻过来。

小班教案：幼儿园小班社会《我会介绍自己》的教案怎么？

小班教案耳朵真有用的教学反思怎么写？

☞活动前过渡：可以学一些手指操带着他们做，他们会较快安静下来

☞活动需要注意：

1.教具生动有趣，幼儿可实际操作的。但不做无意义的教具，做了就要充分利用

2.教师语言有艺术性且结合实际生活，这一点比较难，我现在还停留在教案上的话。

3.不要急着把教案上的过程上完，要扎扎实实走好每一步，等幼儿真正理解了再往下上。宁刚开始可来不及也不要囫囵吞枣赶进度。

☞活动后反思：作为新手老师，课有不足是很正常的，做好每次的总结。

小班认识数字10的教案？

一、 活动目的：1、 认识数字10，知道其实际意义。2、 巩固对数字1——10的认识。3、 发展幼儿的语言表达能力和想像能力。二、活动准备：数字卡片1——10每人一套，课件三、活动过程：1、 开始部分：（1）组织幼儿坐好。（2）教师导入：今天我们班里来了一位小客人，小朋友看看是谁呀？（出示课件小兔子图案）小兔子想和我们一起学习，小朋友欢迎吗？（3）小兔子听说我们班的小朋友很聪明，它给小朋友带来一条谜语，大家来猜一猜：十个好朋友，长短不一样，写字画画都靠它，样样事情学着做。（手指）（4）小兔子夸小朋友真聪明，老师告诉它，小朋友还会用手指做律动呢！小兔子很想看，我们一起来做给它看好不好？（放音乐）做手指律动——手指五线歌。2、基本部分：（1）小兔子昨天去森林里采蘑菇（出示课件），小朋友来数一数，它一共采了几块蘑菇。（9块）（2）在回家的时候，小兔子在树下又发现了一块大蘑菇（出示课件），小朋友数一数，现在它有几块蘑菇？（10块）（3）得出结论：9添上1是10。（领读两遍）（4）（出示课件）10的点子卡片，出10的数字卡片，幼儿认读。（5） 说一说：10像什么？它可以表示什么物品？（6） 结合手指从1数到10。（7） 课间休息：拍手歌。（8） 数字像什么：教师出示课件，按顺序出示数字1——10，每出现一个数字引导幼儿说出像什么，然后说出一句儿歌。教师领幼儿边做动作边朗诵《数字歌》（9） 操作练习：出示图片（课件），请幼儿找出图中数量为10的物品。教师出示实物卡片（课件），幼儿举起相应的数字卡片。3、结束部分：（1） 活动延伸：请幼儿课下和回家的时候，找一找身边数量为10的物品。（2） 师：小朋友今天表现很好，小兔子可喜欢你们了，它想和大家一起做游戏，好不好？听，小兔子放好音乐在等你们了。（3）放音乐，幼儿听音乐走出教室。