关于这个问题很简单,不教孩子拼音但是会教孩子们识字大班。

大班\上幼儿园大班的孩子,学校该不该教他们拼音?(幼儿园大班下学期转学好不好)

那么为什么为什么幼儿园老师不教拼音呢?因为他们不会(开个玩笑哈)不教孩子拼音的原因主要有以下几点。

大班\上幼儿园大班的孩子,学校该不该教他们拼音?(幼儿园大班下学期转学好不好)

大班\上幼儿园大班的孩子,学校该不该教他们拼音?(幼儿园大班下学期转学好不好)

第一:国家规定。

在2011年12月18日,国家教育部下发了《教育部关于规范幼儿园保育教育工作,防止和纠正“小学化”现象的通知》。通知中明确指出:严禁幼儿园提前教授小学化教育内容。包括教学形式、教学内容、教学环境、评价方式以及生活方式小学化。

第二:不符合孩子的学习特点。

幼儿园的孩子具有特殊性,具有特殊的学习方式,幼儿园孩子的学习特点是什么?是直观性、符合孩子平时的生活经验的。就像在幼儿园会教孩子识字一样,我们的教学方式也是根据孩子日常的生活经验,例如“山”字,我们就会出示大山的图片让幼儿观察,利用这种方式帮助幼儿学习。

第三:提前学习的坏处。

大家可以试想一下,如果孩子在进入小学之前就把这些知识学会了,那么当老师再去教授这些知识的时候孩子是怎样的一种反应?肯定是觉得这些知识我都会了不会再去认真学习了,这样孩子就失去了最重要的学习习惯和学习态度了。我觉得这些东西比单纯的知识要重要太多了。当孩子发现老师教的东西他已经不会的时候那么一切都来不及了。

所以综上所述,幼儿园不会提前教授孩子学习拼音的,同样这些知识小学老师也不会因为有部分孩子学过就一带而过的。

以上就是我的看法,如有不足之处欢迎大家在评论区留言讨论,也可以关注我的头条号里面每天都会发布关于幼儿教育的文章,谢谢。

现在大班小朋友有必要上幼小衔接班吗?

虽然都在反对幼儿园教小学的知识,可如果学前不学,上学后老师又一带而过,孩子怎么办。

大班\上幼儿园大班的孩子,学校该不该教他们拼音?(幼儿园大班下学期转学好不好)

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大班\上幼儿园大班的孩子,学校该不该教他们拼音?(幼儿园大班下学期转学好不好)

第一,幼儿园教学进度。

1、一般公立幼儿园是真的不教东西,如果在公立读到大班建议读幼小衔接。有的公立幼儿园孩子家长也会读到中班转去私立幼儿园,或者直接给孩子报班专门学习拼音和简单的运算。

2、私立幼儿园很多大班就是幼小衔接,学习拼音、算数和认字。存在的问题是年龄较小的孩子学的较吃力。这很正常,越小的孩子哪怕只差几个月,从成熟度到学习能力都会有差别,男孩子就更明显,家长要保持良好的心态,切不可心急。

第二,孩子和家长的心态。如果直接上小学也不是不可以,家长要预想到可能遇到的困难。

一年级课程虽然不难,但对没接触过的孩子其实是颠覆性的,如果别的孩子都会,自己不会,很容易有挫败感,进而受到打击甚至厌学。

孩子可能会说“我怎么这么笨、我什么都记不住等等”。有时候这种状态到二年级就会好转,但有时甚至会到三年级。如果这时候家长不能耐心辅导或者不了解孩子的学习方式状态,很容易和孩子一起陷入焦虑。

其实,我个人是建议上幼小衔接的,老师教总比家长辅导要专业,而且一些学习习惯和适应性训练做起来也更有针对性。即使不上幼小衔接,对孩子这个重大的人生转折家长也应该带孩子做好充足的准备,减少孩子上小学的适应时间。

听说小学三年级开的英语课,老师也讲的很快,就像一年级教拼音一样快,因为孩子都学过了。有的家长说,好焦虑啊,看来上小学就要给孩子报个正规英语班了。